昌河实验小学积极参加全国师生信息素养提升实践活动交流会
发布时间：2023年03月09日
日前，第二十四届全国师生信息素养提升实践活动拉开序幕，中央电化教育馆于2月27日下午和2月28日在线上召开活动交流会，我校积极组织全校师生参加学习交流，提升信息素养，培养科技创新精神和实践能力。
我校高度重视学生信息素养提升实践活动，历年活动均积极参加，并将师生信息素养提升实践活动列入工作要点。交流学习会前，校信息中心精心组织，详细安排。结合第二十二届全省中小学生信息素养提升实践活动，带领学生梳理活动项目内容。同时，利用工作群及时发布通知，具体布置，让各班师生更好、更方便地参加活动直播交流会。分管副校吴跃华对此次交流学习的重点内容进行了强调，指明了学习方向，使师生能够精准了解活动方法，提升实践能力。
全国师生信息素养提升实践活动（第二十四届学生活动）是以“实践、探索、创新”为主题，面向全国学生提供交流展示平台，引导中小学生学习利用信息技术，在创造、分享过程中锻炼实践能力，培养探索精神，激发创新热情，全方位提升学生信息素养。通过本次交流会，师生们了解了活动启动工作的具体部署方案，活动指南的具体解读，各个项目的实践指导以及往届经验交流等内容。本次培训指出教师要关注通过活动提升学生信息素养，强调学生跨学科综合能力的培养。培训分模块进行，分别有电脑绘画、电子版报、电脑艺术设计、3D创意设计、创意编程、人工智能等。各位专家教授首先对各版块参赛要求进行了细致的解读，并分享了精彩的作品，讲解作品灵感来源及如何指导学生，使我们收获斐然。
师生们共同聆听专家的讲座，他们详细的讲解、耐心的解答，为参加教研的老师提供了前进的方向和宝贵的经验，指导了优质的参赛方向，为之后的实践提供了强有力的帮助。本项目交流会的成功召开必将全面提升我校师生参与此次活动的积极性。我校将以此次会议为契机，扎实开展交流研讨会、作品展示评选等活动，力争在江西省师生信息素养提升实践活动中再创佳绩，逐步提升师生创新精神和创造能力。
日前，第二十四届全国师生信息素养提升实践活动拉开序幕，中央电化教育馆于2月27日下午和2月28日在线上召开活动交流会，我校积极组织全校师生参加学习交流，提升信息素养，培养科技创新精神和实践能力。
我校高度重视学生信息素养提升实践活动，历年活动均积极参加，并将师生信息素养提升实践活动列入工作要点。交流学习会前，校信息中心精心组织，详细安排。结合第二十二届全省中小学生信息素养提升实践活动，带领学生梳理活动项目内容。同时，利用工作群及时发布通知，具体布置，让各班师生更好、更方便地参加活动直播交流会。分管副校吴跃华对此次交流学习的重点内容进行了强调，指明了学习方向，使师生能够精准了解活动方法，提升实践能力。
全国师生信息素养提升实践活动（第二十四届学生活动）是以“实践、探索、创新”为主题，面向全国学生提供交流展示平台，引导中小学生学习利用信息技术，在创造、分享过程中锻炼实践能力，培养探索精神，激发创新热情，全方位提升学生信息素养。通过本次交流会，师生们了解了活动启动工作的具体部署方案，活动指南的具体解读，各个项目的实践指导以及往届经验交流等内容。本次培训指出教师要关注通过活动提升学生信息素养，强调学生跨学科综合能力的培养。培训分模块进行，分别有电脑绘画、电子版报、电脑艺术设计、3D创意设计、创意编程、人工智能等。各位专家教授首先对各版块参赛要求进行了细致的解读，并分享了精彩的作品，讲解作品灵感来源及如何指导学生，使我们收获斐然。
师生们共同聆听专家的讲座，他们详细的讲解、耐心的解答，为参加教研的老师提供了前进的方向和宝贵的经验，指导了优质的参赛方向，为之后的实践提供了强有力的帮助。本项目交流会的成功召开必将全面提升我校师生参与此次活动的积极性。我校将以此次会议为契机，扎实开展交流研讨会、作品展示评选等活动，力争在江西省师生信息素养提升实践活动中再创佳绩，逐步提升师生创新精神和创造能力。
我校高度重视学生信息素养提升实践活动，历年活动均积极参加，并将师生信息素养提升实践活动列入工作要点。交流学习会前，校信息中心精心组织，详细安排。结合第二十二届全省中小学生信息素养提升实践活动，带领学生梳理活动项目内容。同时，利用工作群及时发布通知，具体布置，让各班师生更好、更方便地参加活动直播交流会。分管副校吴跃华对此次交流学习的重点内容进行了强调，指明了学习方向，使师生能够精准了解活动方法，提升实践能力。
全国师生信息素养提升实践活动（第二十四届学生活动）是以“实践、探索、创新”为主题，面向全国学生提供交流展示平台，引导中小学生学习利用信息技术，在创造、分享过程中锻炼实践能力，培养探索精神，激发创新热情，全方位提升学生信息素养。通过本次交流会，师生们了解了活动启动工作的具体部署方案，活动指南的具体解读，各个项目的实践指导以及往届经验交流等内容。本次培训指出教师要关注通过活动提升学生信息素养，强调学生跨学科综合能力的培养。培训分模块进行，分别有电脑绘画、电子版报、电脑艺术设计、3D创意设计、创意编程、人工智能等。各位专家教授首先对各版块参赛要求进行了细致的解读，并分享了精彩的作品，讲解作品灵感来源及如何指导学生，使我们收获斐然。
师生们共同聆听专家的讲座，他们详细的讲解、耐心的解答，为参加教研的老师提供了前进的方向和宝贵的经验，指导了优质的参赛方向，为之后的实践提供了强有力的帮助。本项目交流会的成功召开必将全面提升我校师生参与此次活动的积极性。我校将以此次会议为契机，扎实开展交流研讨会、作品展示评选等活动，力争在江西省师生信息素养提升实践活动中再创佳绩，逐步提升师生创新精神和创造能力。