让阳光托管在阳光下运行
发布时间：2021年03月09日
为办人民满意教育，为广大家长和学生提供便利，市政府、市教育局于2018年推出阳光午餐托管政策，把午餐托管服务纳入学校规范管理，家长自愿参加，各校结合自身实际制订具体实施方案。
自阳光午餐托管制度实行以来，昌河实验小学始终严格贯彻执行市政府、市教育局的政策，坚持家长自愿参与原则，调动教师积极性，坚持公平公正，为学生免费提供午间托管服务，确保规范运行，充分保障广大家长和学生的利益，把市政府的这一重要民生工程真正落实到实处。同时坚持全校一盘棋思想，充分考虑和尊重全校每一个教职员工的利益，实行差异化排班，均衡安排，克服困难，制订具体的阳光托管实施方案，在实践中探索出一条行之有效的方式方法，具体有以下几个特点：
免费托管：自阳光托管这一市重要民生工程在全市教育系统实行以来，昌河实验小学始终立足改善民生这一政治站位，确立午间托管“免费”这一核心原则，成立领导小组，派专人负责，多次召开领导干部会，在思想上形成统一认识。在具体实行中，不折不扣地执行市教育局制订的午间免费托管政策，为防止出现搭车收费现象提供了思想和组织保障。
责任到人；为确保午餐托管期间学生安全，每一位值班老师要与学校签订责任状，每天核查学生、签字，教务处制订午间托管值班表，校领导排班每天对午间托管进行逐班检查，发现问题及时协调解决，确保午间托管安全。
交叉值班：为避免出现搭车收费现象，昌河实验小学实行午餐托管班级错班托管方法，即值班老师在午餐托管时必须避开自己所教班级，实践证明，这一方法有效避免了午餐托管搭车收费现象。
提高质量：午间是学生在校休息时间，但小学生学习积极性高，活泼好动。针对这一特点，昌河实验小学充分利用午间托管时间，对值班老师进行培训，在托管教室开展课外阅读、优秀影视作品欣赏等活动，拓展学生知识视野，培养良好品德修养。
均衡统筹：阳光托管是阳光工程，是惠民工程，必须执行到位。昌河实验小学坚持全校一盘棋思想，统筹兼顾全校每一位教职员工的权利和义务，在这一指导原则下，坚持原则性与灵活性相结合，采取灵活多样的方式，把全体教职员工全部纳入阳光午餐托管工作中，人人参与，人人奉献。
同时，对于阳光托管过程中产生的一些新的问题，如一二年级的看管教师，因为课时原因，比其他年级每天要多40分钟的看管时间，但上级部门并没有相应的补偿措施。昌河实验小学克服困难，自我调剂，对一、二年级的看管教师进行合理补贴，保护了教师的积极性，也维护了公平性。
2018年以来，昌河实验小学在阳光午餐托管工作中，尽职尽责，没有出现一次搭车收费现象，得到了上级部门和广大家长学生的高度肯定，为教育系统阳光托管这一民生工程提供了示范性效应。
为办人民满意教育，为广大家长和学生提供便利，市政府、市教育局于2018年推出阳光午餐托管政策，把午餐托管服务纳入学校规范管理，家长自愿参加，各校结合自身实际制订具体实施方案。
自阳光午餐托管制度实行以来，昌河实验小学始终严格贯彻执行市政府、市教育局的政策，坚持家长自愿参与原则，调动教师积极性，坚持公平公正，为学生免费提供午间托管服务，确保规范运行，充分保障广大家长和学生的利益，把市政府的这一重要民生工程真正落实到实处。同时坚持全校一盘棋思想，充分考虑和尊重全校每一个教职员工的利益，实行差异化排班，均衡安排，克服困难，制订具体的阳光托管实施方案，在实践中探索出一条行之有效的方式方法，具体有以下几个特点：
免费托管：自阳光托管这一市重要民生工程在全市教育系统实行以来，昌河实验小学始终立足改善民生这一政治站位，确立午间托管“免费”这一核心原则，成立领导小组，派专人负责，多次召开领导干部会，在思想上形成统一认识。在具体实行中，不折不扣地执行市教育局制订的午间免费托管政策，为防止出现搭车收费现象提供了思想和组织保障。
责任到人；为确保午餐托管期间学生安全，每一位值班老师要与学校签订责任状，每天核查学生、签字，教务处制订午间托管值班表，校领导排班每天对午间托管进行逐班检查，发现问题及时协调解决，确保午间托管安全。
交叉值班：为避免出现搭车收费现象，昌河实验小学实行午餐托管班级错班托管方法，即值班老师在午餐托管时必须避开自己所教班级，实践证明，这一方法有效避免了午餐托管搭车收费现象。
提高质量：午间是学生在校休息时间，但小学生学习积极性高，活泼好动。针对这一特点，昌河实验小学充分利用午间托管时间，对值班老师进行培训，在托管教室开展课外阅读、优秀影视作品欣赏等活动，拓展学生知识视野，培养良好品德修养。
均衡统筹：阳光托管是阳光工程，是惠民工程，必须执行到位。昌河实验小学坚持全校一盘棋思想，统筹兼顾全校每一位教职员工的权利和义务，在这一指导原则下，坚持原则性与灵活性相结合，采取灵活多样的方式，把全体教职员工全部纳入阳光午餐托管工作中，人人参与，人人奉献。
同时，对于阳光托管过程中产生的一些新的问题，如一二年级的看管教师，因为课时原因，比其他年级每天要多40分钟的看管时间，但上级部门并没有相应的补偿措施。昌河实验小学克服困难，自我调剂，对一、二年级的看管教师进行合理补贴，保护了教师的积极性，也维护了公平性。
2018年以来，昌河实验小学在阳光午餐托管工作中，尽职尽责，没有出现一次搭车收费现象，得到了上级部门和广大家长学生的高度肯定，为教育系统阳光托管这一民生工程提供了示范性效应。
自阳光午餐托管制度实行以来，昌河实验小学始终严格贯彻执行市政府、市教育局的政策，坚持家长自愿参与原则，调动教师积极性，坚持公平公正，为学生免费提供午间托管服务，确保规范运行，充分保障广大家长和学生的利益，把市政府的这一重要民生工程真正落实到实处。同时坚持全校一盘棋思想，充分考虑和尊重全校每一个教职员工的利益，实行差异化排班，均衡安排，克服困难，制订具体的阳光托管实施方案，在实践中探索出一条行之有效的方式方法，具体有以下几个特点：
免费托管：自阳光托管这一市重要民生工程在全市教育系统实行以来，昌河实验小学始终立足改善民生这一政治站位，确立午间托管“免费”这一核心原则，成立领导小组，派专人负责，多次召开领导干部会，在思想上形成统一认识。在具体实行中，不折不扣地执行市教育局制订的午间免费托管政策，为防止出现搭车收费现象提供了思想和组织保障。
责任到人；为确保午餐托管期间学生安全，每一位值班老师要与学校签订责任状，每天核查学生、签字，教务处制订午间托管值班表，校领导排班每天对午间托管进行逐班检查，发现问题及时协调解决，确保午间托管安全。
交叉值班：为避免出现搭车收费现象，昌河实验小学实行午餐托管班级错班托管方法，即值班老师在午餐托管时必须避开自己所教班级，实践证明，这一方法有效避免了午餐托管搭车收费现象。
提高质量：午间是学生在校休息时间，但小学生学习积极性高，活泼好动。针对这一特点，昌河实验小学充分利用午间托管时间，对值班老师进行培训，在托管教室开展课外阅读、优秀影视作品欣赏等活动，拓展学生知识视野，培养良好品德修养。
均衡统筹：阳光托管是阳光工程，是惠民工程，必须执行到位。昌河实验小学坚持全校一盘棋思想，统筹兼顾全校每一位教职员工的权利和义务，在这一指导原则下，坚持原则性与灵活性相结合，采取灵活多样的方式，把全体教职员工全部纳入阳光午餐托管工作中，人人参与，人人奉献。
同时，对于阳光托管过程中产生的一些新的问题，如一二年级的看管教师，因为课时原因，比其他年级每天要多40分钟的看管时间，但上级部门并没有相应的补偿措施。昌河实验小学克服困难，自我调剂，对一、二年级的看管教师进行合理补贴，保护了教师的积极性，也维护了公平性。
2018年以来，昌河实验小学在阳光午餐托管工作中，尽职尽责，没有出现一次搭车收费现象，得到了上级部门和广大家长学生的高度肯定，为教育系统阳光托管这一民生工程提供了示范性效应。