行而有感 坐而有思 ———昌河实验小学召开外出学习交流会
发布时间：2021年06月11日
为进一步发挥外出学习教师的辐射引领作用，达到资源共享，共同提高的目的，6月4日下午，昌河实验小学举行了外出学习教师交流会，全校教师参加了本次活动。
王燕老师首先发言，她介绍了本学期英语组老师外出参加的三项大型活动：全市课堂开放月小学英语公开课观摩研讨会、全市中小学幼儿园教师教学技能大赛和全市新标准小学英语教材培训研讨会。王老师和大家分享了她在比赛及研讨中的收获和经验，传递了当下小学英语学科教学改革动向。
接下来张婷婷和余梦洁老师分别向全校教师汇报了参加“第31届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”的学习成果。
张婷婷老师主要交流了本次学习对今后教学的一些启发：课堂上的小练笔不仅要说一说，而且更应该落到实处，动笔写一写；应有单元目标的引领意识，以单元目标为中心，指导学生围绕这个中心进行整个单元的学习等。
余梦洁老师通过精美的PPT再现了研讨会的精彩瞬间，与会教师跟随着她详细的讲解领略了教学大师的风采，大师们诗意的语言、厚重的文化底蕴、扎实的教学无不令人赞叹、诚服。她说，教学大师精品课的高度“虽不能至，心向往之”，要不断提高自己的阅读量，拓展课文的知识面来提升课堂的语文味。
随后，青年教师齐佳敏就参加“中小学班主任职业生涯发展研修培训会”交流了自己的心得体会。她重点介绍了杭州特级教师的王曜君老师“如何创设和谐关系和创建优秀班集体”的成功案例，发掘学生的亮点，实现“美”的融合，创建优秀班集体。
教师们专注聆听，认真记录，从分享交流中汲取了经验和智慧。最后，洪军校长对本次交流会进行总结： “本次活动达到了’一人学习，众人受益，共同成长‘的培训目的，使外出学习的效应最大地发挥出来了。期待全体教师们将先进的教育理念和教学方法在教学工作中运用起来。”
行而有感，坐而有思；他山之石，可以攻玉。教育本身便是一个不断探索学习的过程，昌河实验小学的老师们将带着学习中的心得，继续砥砺前行！
为进一步发挥外出学习教师的辐射引领作用，达到资源共享，共同提高的目的，6月4日下午，昌河实验小学举行了外出学习教师交流会，全校教师参加了本次活动。
王燕老师首先发言，她介绍了本学期英语组老师外出参加的三项大型活动：全市课堂开放月小学英语公开课观摩研讨会、全市中小学幼儿园教师教学技能大赛和全市新标准小学英语教材培训研讨会。王老师和大家分享了她在比赛及研讨中的收获和经验，传递了当下小学英语学科教学改革动向。
接下来张婷婷和余梦洁老师分别向全校教师汇报了参加“第31届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”的学习成果。
张婷婷老师主要交流了本次学习对今后教学的一些启发：课堂上的小练笔不仅要说一说，而且更应该落到实处，动笔写一写；应有单元目标的引领意识，以单元目标为中心，指导学生围绕这个中心进行整个单元的学习等。
余梦洁老师通过精美的PPT再现了研讨会的精彩瞬间，与会教师跟随着她详细的讲解领略了教学大师的风采，大师们诗意的语言、厚重的文化底蕴、扎实的教学无不令人赞叹、诚服。她说，教学大师精品课的高度“虽不能至，心向往之”，要不断提高自己的阅读量，拓展课文的知识面来提升课堂的语文味。
随后，青年教师齐佳敏就参加“中小学班主任职业生涯发展研修培训会”交流了自己的心得体会。她重点介绍了杭州特级教师的王曜君老师“如何创设和谐关系和创建优秀班集体”的成功案例，发掘学生的亮点，实现“美”的融合，创建优秀班集体。
教师们专注聆听，认真记录，从分享交流中汲取了经验和智慧。最后，洪军校长对本次交流会进行总结： “本次活动达到了’一人学习，众人受益，共同成长‘的培训目的，使外出学习的效应最大地发挥出来了。期待全体教师们将先进的教育理念和教学方法在教学工作中运用起来。”
行而有感，坐而有思；他山之石，可以攻玉。教育本身便是一个不断探索学习的过程，昌河实验小学的老师们将带着学习中的心得，继续砥砺前行！