落实“五项管理” 严格图书清查 ——昌河实验小学开展图书馆图书专项清查行动
发布时间：2021年12月22日
学校图书室是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地。为进一步加强图书室的图书管理，促进学生身心健康发展，更好地落实“五项管理”中“读物管理”。近日，昌河实验小学对校图书室图书开展专项审查清理工作。
在图书清查工作中，分管副校长吴跃华带领信息中心同志、图书馆管理人员，认真学习《中小学生课外读物进校园管理办法》《景德镇市落实中小学“五项管理”工作实施细则》，召开专题会议，制定图书审查清理工作方案。按照工作方案，对学校图书室的7000多册图书进行逐类、逐架的检查清理，对“不良书籍”及“12条负面清单”中所涉及书籍进行登记下架，严格把关图书室内的各类课外读物的价值取向。经过两周的细致清查，共发现问题图书56种280册，已对问题图书进行了全部封存处理。
通过此次图书室图书审查清理，进一步规范了我校课外读物管理，有效防止了问题读物进入校园。“读物管理”是一项长期工作，今后，昌河实验小学将不断加强图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
学校图书室是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地。为进一步加强图书室的图书管理，促进学生身心健康发展，更好地落实“五项管理”中“读物管理”。近日，昌河实验小学对校图书室图书开展专项审查清理工作。
在图书清查工作中，分管副校长吴跃华带领信息中心同志、图书馆管理人员，认真学习《中小学生课外读物进校园管理办法》《景德镇市落实中小学“五项管理”工作实施细则》，召开专题会议，制定图书审查清理工作方案。按照工作方案，对学校图书室的7000多册图书进行逐类、逐架的检查清理，对“不良书籍”及“12条负面清单”中所涉及书籍进行登记下架，严格把关图书室内的各类课外读物的价值取向。经过两周的细致清查，共发现问题图书56种280册，已对问题图书进行了全部封存处理。
通过此次图书室图书审查清理，进一步规范了我校课外读物管理，有效防止了问题读物进入校园。“读物管理”是一项长期工作，今后，昌河实验小学将不断加强图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
在图书清查工作中，分管副校长吴跃华带领信息中心同志、图书馆管理人员，认真学习《中小学生课外读物进校园管理办法》《景德镇市落实中小学“五项管理”工作实施细则》，召开专题会议，制定图书审查清理工作方案。按照工作方案，对学校图书室的7000多册图书进行逐类、逐架的检查清理，对“不良书籍”及“12条负面清单”中所涉及书籍进行登记下架，严格把关图书室内的各类课外读物的价值取向。经过两周的细致清查，共发现问题图书56种280册，已对问题图书进行了全部封存处理。
通过此次图书室图书审查清理，进一步规范了我校课外读物管理，有效防止了问题读物进入校园。“读物管理”是一项长期工作，今后，昌河实验小学将不断加强图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。