凝智慧、促成长 ——昌河实验小学集体评课活动
发布时间：2022年04月14日
为提高教师研究教材、探究新形式下新的教学模式的意识与能力，加强教师们自身的授课素质，4月7日下午，我校开展了教师集体评课议课活动，评课分为语文、数学、科任三组进行。
在这次集体评课，听课教师各抒己见，从自己的教学经验出发指出优缺点，并提出建议以供课堂教学的完善与改进。大家一致肯定了我校青年教师在课堂教学水平的进步。他们专业基础扎实，知识储备丰富，教学理念先进，授课思路新颖，学生乐于接受，教学效果良好。其中张浬霞老师的数学课《探究四边形内角和》和齐佳敏老师数学课《有趣的推理》被推选为优质课。
张浬霞老师的数学课《探究四边形内角和》教学设计巧妙，她以生活中的地铁站中出现的各种图形导入，体现出数学从生活中来思想。在知识新授的环节，通过学生自主合作动手探究的方式，老师引导学生运用已有的知识联系新的内容，学生从中得出结论并发现规律进行推广，提高了学生学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。齐佳敏老师数学课《有趣的推理》以学生为主体，课上给学生足够的时间进行推理，同时注重了方法的多样性，又让学生在推理的过程中将方法最优化，体现知识的形成过程。整节课营造出学⽣乐于探究、勤于动⼿、相互合作的学习氛围。
集体评课是教师们智慧的凝结和碰撞，有利于教师之间的相互学习交流，教学信息的反馈，有利于教学的改进、教学能力的提升和教学质量的提高。
为提高教师研究教材、探究新形式下新的教学模式的意识与能力，加强教师们自身的授课素质，4月7日下午，我校开展了教师集体评课议课活动，评课分为语文、数学、科任三组进行。
在这次集体评课，听课教师各抒己见，从自己的教学经验出发指出优缺点，并提出建议以供课堂教学的完善与改进。大家一致肯定了我校青年教师在课堂教学水平的进步。他们专业基础扎实，知识储备丰富，教学理念先进，授课思路新颖，学生乐于接受，教学效果良好。其中张浬霞老师的数学课《探究四边形内角和》和齐佳敏老师数学课《有趣的推理》被推选为优质课。
张浬霞老师的数学课《探究四边形内角和》教学设计巧妙，她以生活中的地铁站中出现的各种图形导入，体现出数学从生活中来思想。在知识新授的环节，通过学生自主合作动手探究的方式，老师引导学生运用已有的知识联系新的内容，学生从中得出结论并发现规律进行推广，提高了学生学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。齐佳敏老师数学课《有趣的推理》以学生为主体，课上给学生足够的时间进行推理，同时注重了方法的多样性，又让学生在推理的过程中将方法最优化，体现知识的形成过程。整节课营造出学⽣乐于探究、勤于动⼿、相互合作的学习氛围。
集体评课是教师们智慧的凝结和碰撞，有利于教师之间的相互学习交流，教学信息的反馈，有利于教学的改进、教学能力的提升和教学质量的提高。