花开有时 衔接有“方”——昌河实验小学新生适应教育工作研讨会
发布时间：2023年09月05日
夏意犹未尽，忽闻秋已来。在一年级新生报道之际，9月4日上午，游虹副校长带领教务处组织全体一年级任课教师召开了新生适应教育工作会。教务处主任温小霞主持会议。
游虹副校长深入浅出的对幼小衔接的方法和策略进行了解说，给我们推进幼小衔接指明了方向。
温主任强调新生主要是四个适应教育：身心适应、生活适应、社会适应、学习适应，切实做好小学零起点教学工作。黄丽萍和雷学进主任分别从语、数学科特点对幼小衔接的具体活动给出了指导意见。
听了大家的发言，老师们的思路开阔起来，各抒己见，对幼小衔接的具体操作提出了自己的设想，许多新老师还提出了自己的困惑，大家互相讨论，交流经验，教研气氛热烈。
通过本次研讨会，确定了在课堂游戏中锻炼儿童多方面能力，让儿童在“玩”中学、采用多种评价方式关注学生成长等建议。
科学的入学准备，将引领孩子踏踏实实走好从幼儿园跨入小学的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。相信通过我们的共同努力，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章。
夏意犹未尽，忽闻秋已来。在一年级新生报道之际，9月4日上午，游虹副校长带领教务处组织全体一年级任课教师召开了新生适应教育工作会。教务处主任温小霞主持会议。
游虹副校长深入浅出的对幼小衔接的方法和策略进行了解说，给我们推进幼小衔接指明了方向。
温主任强调新生主要是四个适应教育：身心适应、生活适应、社会适应、学习适应，切实做好小学零起点教学工作。黄丽萍和雷学进主任分别从语、数学科特点对幼小衔接的具体活动给出了指导意见。
听了大家的发言，老师们的思路开阔起来，各抒己见，对幼小衔接的具体操作提出了自己的设想，许多新老师还提出了自己的困惑，大家互相讨论，交流经验，教研气氛热烈。
通过本次研讨会，确定了在课堂游戏中锻炼儿童多方面能力，让儿童在“玩”中学、采用多种评价方式关注学生成长等建议。
科学的入学准备，将引领孩子踏踏实实走好从幼儿园跨入小学的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。相信通过我们的共同努力，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章。
游虹副校长深入浅出的对幼小衔接的方法和策略进行了解说，给我们推进幼小衔接指明了方向。
温主任强调新生主要是四个适应教育：身心适应、生活适应、社会适应、学习适应，切实做好小学零起点教学工作。黄丽萍和雷学进主任分别从语、数学科特点对幼小衔接的具体活动给出了指导意见。
听了大家的发言，老师们的思路开阔起来，各抒己见，对幼小衔接的具体操作提出了自己的设想，许多新老师还提出了自己的困惑，大家互相讨论，交流经验，教研气氛热烈。
通过本次研讨会，确定了在课堂游戏中锻炼儿童多方面能力，让儿童在“玩”中学、采用多种评价方式关注学生成长等建议。
科学的入学准备，将引领孩子踏踏实实走好从幼儿园跨入小学的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。相信通过我们的共同努力，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章。