公开课堂展素养，互听互学促成长——昌河实验小学“课堂开放月”进行时
发布时间：2023年10月31日
昌河实验小学开展的校内“课堂开放学月”活动，是为全校教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，也是提高学校教学质量的一种重要手段。
根据本次活动安排，各位授课教师们的公开课，犹如百花在教研之园里竞相开放。
优秀教师展示课
杨春芳老师执教的五年级数学课《探索2、5倍数的特征》一课中，在2的倍数特征探究时，按照找倍数——观察特征——验证发现——得出结论，使学生明确活动目的，找到学习方法。再到5的倍数特征时，由扶到放，充分发挥学生的自主能力性，给学生充分的时间和空间，让他们在观察、探索中体验成功的喜悦。
张婷婷老师执教的五年级古诗教学构思巧妙，一节课中整合了《示儿》和《题临安邸》两首爱国诗，两首诗在历史背景和表达主题有相同之处，在表达方式上又有差异。课中张老师不断引导学生进行质疑，让学生们在碰撞中产生思维的火花，利用丰富的背景材料引领学生理解诗意和诗情，感受诗人陆游和林升深入骨髓的爱国情怀。
青年教师汇报课
青年教师是新时代教育的追梦者。他们课前认真准备，虚心向前辈老师请教，课堂气氛活跃，课件新颖生动，内容各具特色，充分展示了各自的教学风采和教学特点。
全校教师积极听课
全校教师积极参加听课，洪军校长和游虹副校长也深入课堂，与老师和同学们一起听课.
本学期“课堂开放月”精彩仍在继续……我校教师在这种学习与反思中、探索与交流中，碰撞出智慧的火花。同时，通过这次活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，对提升课堂效率有着极大的促进作用！
昌河实验小学开展的校内“课堂开放学月”活动，是为全校教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，也是提高学校教学质量的一种重要手段。
根据本次活动安排，各位授课教师们的公开课，犹如百花在教研之园里竞相开放。
根据本次活动安排，各位授课教师们的公开课，犹如百花在教研之园里竞相开放。
杨春芳老师执教的五年级数学课《探索2、5倍数的特征》一课中，在2的倍数特征探究时，按照找倍数——观察特征——验证发现——得出结论，使学生明确活动目的，找到学习方法。再到5的倍数特征时，由扶到放，充分发挥学生的自主能力性，给学生充分的时间和空间，让他们在观察、探索中体验成功的喜悦。
张婷婷老师执教的五年级古诗教学构思巧妙，一节课中整合了《示儿》和《题临安邸》两首爱国诗，两首诗在历史背景和表达主题有相同之处，在表达方式上又有差异。课中张老师不断引导学生进行质疑，让学生们在碰撞中产生思维的火花，利用丰富的背景材料引领学生理解诗意和诗情，感受诗人陆游和林升深入骨髓的爱国情怀。
张婷婷老师执教的五年级古诗教学构思巧妙，一节课中整合了《示儿》和《题临安邸》两首爱国诗，两首诗在历史背景和表达主题有相同之处，在表达方式上又有差异。课中张老师不断引导学生进行质疑，让学生们在碰撞中产生思维的火花，利用丰富的背景材料引领学生理解诗意和诗情，感受诗人陆游和林升深入骨髓的爱国情怀。
青年教师是新时代教育的追梦者。他们课前认真准备，虚心向前辈老师请教，课堂气氛活跃，课件新颖生动，内容各具特色，充分展示了各自的教学风采和教学特点。
全校教师积极参加听课，洪军校长和游虹副校长也深入课堂，与老师和同学们一起听课.
本学期“课堂开放月”精彩仍在继续……我校教师在这种学习与反思中、探索与交流中，碰撞出智慧的火花。同时，通过这次活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，对提升课堂效率有着极大的促进作用！
本学期“课堂开放月”精彩仍在继续……我校教师在这种学习与反思中、探索与交流中，碰撞出智慧的火花。同时，通过这次活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，对提升课堂效率有着极大的促进作用！