分享经验共交流 凝聚智慧促成长——昌河实验小学集体教研活动
发布时间：2023年11月13日
枫叶红，秋雨长，教研浓。教学质量是学校办学的生命线，为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度，我校于11月10日下午在多媒体举行了全校教研交流活动。本次活动由游虹副校长主持。 首先，冯露老师带来了赴吉安观摩“江西省基础教育优秀课例小学英语展示活动”的所感所获。
全省各地名师呈现的15节精彩优质课让她感受到名师课堂不仅充满激情和乐趣，且旨在立德树人。课上名师们深挖教材，立意深远，教学设计环环相扣，做到了面向全体学生，以学生为主体，同时也非常注重教学—评一体化评价，注重培养学生核心素养和思维品质、文化自信、批判性思维等，充分体现了新课标中的教学理念。
随后，王燕老师分享了自己参与“全省小学英语作业设计教学”活动的案例。本教学作业设计荣获了全省一等奖。
这个作业设计是基于“双减”背景下一种优化教学设计、提高学科核心素养的有效做法。这个教学设计是基于单元整体设计，根据年段的内容标准，结合教材、学生情况等因素确立单元目标，围绕话Festivals，将相关的语言知识、 语言技能、学习策略、文化意识和情感态度等进行有机融合。
王老师还和大家交流了教学—评一体化教学，介绍了其关键的步骤和实施方法。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，两位老师的精彩发言引发了教师的深思，教师们一起收获成长，共同提高，形成了“一人学习，集体受益”的良好氛围。
温小霞主任对本学期的“课堂开放月活动”进行了总结：25节公开课展现了我校教学积极探索、勇于实践的基本风貌。授课教师们精心备课、集体磨课、反复试讲，给大家呈现出一堂堂各具特色的公开课。校领导和全体教师积极参与到听课、评课活动中，助力青年教师成长。
游虹副校长对“课堂开放月”中的公开课进行了精准的点评和总结，她特别指出：教师应具备良好的课堂语言。尤其一节成功的语文课，教师丰富的课堂语言可以带领学生进入情境、增强学习兴趣。语文老师要不断提升自身素养，掌握语文课堂的语言特点、技巧和艺术。对于课堂上出现的不足之处，游校长也提出了具体的改进措施。
活动的高潮部分是给“课堂开放月”中的优质课颁奖环节。本次获奖教师有：张婷婷、杨春芳、张浬霞、曹文君、李燕、李丽、何丹迪。七位老师们课堂上奇思妙想的设计、充满活力的教学、探索创新的精神令人记忆犹新，校领导为她们颁发了荣誉证书。
最后，洪军校长对近期我校开展的教研活动给予了充分的肯定和中肯的评价。他还向全体教师宣讲了习近平总书记考察江西重要讲话精神，详细解读了习近平总书记考察江西的重大意义。他再次强调全体教师要持续落实“双减”政策，减轻学生的作业负担，促进学生健康快乐成长，提高全体学生综合素养。
通过此次教研交流分享会，我们每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行，共同成长！
枫叶红，秋雨长，教研浓。教学质量是学校办学的生命线，为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度，我校于11月10日下午在多媒体举行了全校教研交流活动。本次活动由游虹副校长主持。 首先，冯露老师带来了赴吉安观摩“江西省基础教育优秀课例小学英语展示活动”的所感所获。
全省各地名师呈现的15节精彩优质课让她感受到名师课堂不仅充满激情和乐趣，且旨在立德树人。课上名师们深挖教材，立意深远，教学设计环环相扣，做到了面向全体学生，以学生为主体，同时也非常注重教学—评一体化评价，注重培养学生核心素养和思维品质、文化自信、批判性思维等，充分体现了新课标中的教学理念。
随后，王燕老师分享了自己参与“全省小学英语作业设计教学”活动的案例。本教学作业设计荣获了全省一等奖。
这个作业设计是基于“双减”背景下一种优化教学设计、提高学科核心素养的有效做法。这个教学设计是基于单元整体设计，根据年段的内容标准，结合教材、学生情况等因素确立单元目标，围绕话Festivals，将相关的语言知识、 语言技能、学习策略、文化意识和情感态度等进行有机融合。
王老师还和大家交流了教学—评一体化教学，介绍了其关键的步骤和实施方法。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，两位老师的精彩发言引发了教师的深思，教师们一起收获成长，共同提高，形成了“一人学习，集体受益”的良好氛围。
温小霞主任对本学期的“课堂开放月活动”进行了总结：25节公开课展现了我校教学积极探索、勇于实践的基本风貌。授课教师们精心备课、集体磨课、反复试讲，给大家呈现出一堂堂各具特色的公开课。校领导和全体教师积极参与到听课、评课活动中，助力青年教师成长。
游虹副校长对“课堂开放月”中的公开课进行了精准的点评和总结，她特别指出：教师应具备良好的课堂语言。尤其一节成功的语文课，教师丰富的课堂语言可以带领学生进入情境、增强学习兴趣。语文老师要不断提升自身素养，掌握语文课堂的语言特点、技巧和艺术。对于课堂上出现的不足之处，游校长也提出了具体的改进措施。
活动的高潮部分是给“课堂开放月”中的优质课颁奖环节。本次获奖教师有：张婷婷、杨春芳、张浬霞、曹文君、李燕、李丽、何丹迪。七位老师们课堂上奇思妙想的设计、充满活力的教学、探索创新的精神令人记忆犹新，校领导为她们颁发了荣誉证书。
最后，洪军校长对近期我校开展的教研活动给予了充分的肯定和中肯的评价。他还向全体教师宣讲了习近平总书记考察江西重要讲话精神，详细解读了习近平总书记考察江西的重大意义。他再次强调全体教师要持续落实“双减”政策，减轻学生的作业负担，促进学生健康快乐成长，提高全体学生综合素养。
通过此次教研交流分享会，我们每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行，共同成长！
全省各地名师呈现的15节精彩优质课让她感受到名师课堂不仅充满激情和乐趣，且旨在立德树人。课上名师们深挖教材，立意深远，教学设计环环相扣，做到了面向全体学生，以学生为主体，同时也非常注重教学—评一体化评价，注重培养学生核心素养和思维品质、文化自信、批判性思维等，充分体现了新课标中的教学理念。
随后，王燕老师分享了自己参与“全省小学英语作业设计教学”活动的案例。本教学作业设计荣获了全省一等奖。
这个作业设计是基于“双减”背景下一种优化教学设计、提高学科核心素养的有效做法。这个教学设计是基于单元整体设计，根据年段的内容标准，结合教材、学生情况等因素确立单元目标，围绕话Festivals，将相关的语言知识、 语言技能、学习策略、文化意识和情感态度等进行有机融合。
王老师还和大家交流了教学—评一体化教学，介绍了其关键的步骤和实施方法。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，两位老师的精彩发言引发了教师的深思，教师们一起收获成长，共同提高，形成了“一人学习，集体受益”的良好氛围。
温小霞主任对本学期的“课堂开放月活动”进行了总结：25节公开课展现了我校教学积极探索、勇于实践的基本风貌。授课教师们精心备课、集体磨课、反复试讲，给大家呈现出一堂堂各具特色的公开课。校领导和全体教师积极参与到听课、评课活动中，助力青年教师成长。
游虹副校长对“课堂开放月”中的公开课进行了精准的点评和总结，她特别指出：教师应具备良好的课堂语言。尤其一节成功的语文课，教师丰富的课堂语言可以带领学生进入情境、增强学习兴趣。语文老师要不断提升自身素养，掌握语文课堂的语言特点、技巧和艺术。对于课堂上出现的不足之处，游校长也提出了具体的改进措施。
活动的高潮部分是给“课堂开放月”中的优质课颁奖环节。本次获奖教师有：张婷婷、杨春芳、张浬霞、曹文君、李燕、李丽、何丹迪。七位老师们课堂上奇思妙想的设计、充满活力的教学、探索创新的精神令人记忆犹新，校领导为她们颁发了荣誉证书。
最后，洪军校长对近期我校开展的教研活动给予了充分的肯定和中肯的评价。他还向全体教师宣讲了习近平总书记考察江西重要讲话精神，详细解读了习近平总书记考察江西的重大意义。他再次强调全体教师要持续落实“双减”政策，减轻学生的作业负担，促进学生健康快乐成长，提高全体学生综合素养。
通过此次教研交流分享会，我们每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行，共同成长！