预防欺凌，呵护成长——昌河实验小学预防校园欺凌致全体家长的一封信
发布时间：2024年10月25日
尊敬的家长：
您好！
在我们共同努力下，孩子们正在学校中茁壮成长，我们深知您对孩子成长的关心与期望。为了确保每位学生都能在安全、和谐的环境中学习与生活，我们特别重视校园防欺凌工作。在此，我们致信给您，希望能与您携手合作，共同守护孩子们的成长蓝天。
一、认识校园欺凌
校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件，有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
二、学校的行动
1、完善制度：我校已建立健全校园防欺凌工作制度，明确职责分工，确保防欺凌工作有章可循、有据可查。
2、加强教育：我们定期开展防欺凌主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力。
3、建立机制：设立校园欺凌举报与处置机制，鼓励学生勇敢发声，及时报告欺凌行为，确保每一起事件都能得到妥善处理。
4、心理辅导：为受欺凌学生提供专业的心理辅导，帮助他们走出心理阴影，重拾自信与快乐。
三、家长的参与
1、关注孩子：请您密切关注孩子的情绪变化和行为举止，一旦发现异常，及时与孩子沟通，了解原因，给予关爱与支持。
2、引导教育：与孩子共同探讨防欺凌知识，引导孩子学会尊重他人，理解包容，拒绝参与任何形式的欺凌行为。
3、家校合作：请您积极与学校保持联系，共同关注孩子的成长动态，发现欺凌行为及时报告，共同构建和谐的校园环境。
四、结语
校园是孩子们成长的摇篮，防欺凌工作需要我们每个人的共同努力。让我们携手合作，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
昌河实验小学
2024年10月25日
尊敬的家长：
您好！
在我们共同努力下，孩子们正在学校中茁壮成长，我们深知您对孩子成长的关心与期望。为了确保每位学生都能在安全、和谐的环境中学习与生活，我们特别重视校园防欺凌工作。在此，我们致信给您，希望能与您携手合作，共同守护孩子们的成长蓝天。
一、认识校园欺凌
校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件，有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
二、学校的行动
1、完善制度：我校已建立健全校园防欺凌工作制度，明确职责分工，确保防欺凌工作有章可循、有据可查。
2、加强教育：我们定期开展防欺凌主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力。
3、建立机制：设立校园欺凌举报与处置机制，鼓励学生勇敢发声，及时报告欺凌行为，确保每一起事件都能得到妥善处理。
4、心理辅导：为受欺凌学生提供专业的心理辅导，帮助他们走出心理阴影，重拾自信与快乐。
三、家长的参与
1、关注孩子：请您密切关注孩子的情绪变化和行为举止，一旦发现异常，及时与孩子沟通，了解原因，给予关爱与支持。
2、引导教育：与孩子共同探讨防欺凌知识，引导孩子学会尊重他人，理解包容，拒绝参与任何形式的欺凌行为。
3、家校合作：请您积极与学校保持联系，共同关注孩子的成长动态，发现欺凌行为及时报告，共同构建和谐的校园环境。
四、结语
校园是孩子们成长的摇篮，防欺凌工作需要我们每个人的共同努力。让我们携手合作，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
昌河实验小学
2024年10月25日
2024年10月25日