昌河实验小学“高效课堂”绽放光彩
发布时间：2015年04月24日
我校“高效课堂研究月”活动从三月中旬一直延续到四月上旬才结束。这次活动从一开始就受到学校领导和广大教师的高度重视，并创新性地将家长请进了课堂，在参与感受中，听取来自于他们的意见和建议，做到课堂的真正开放。学校领导班子成员多次深入课堂，对开放学科的课堂教学给予了具体指导。教导处认真贯彻学校关于高效课堂研究月活动方案，精心组织，周密安排，使整个活动得以顺利进行。
本次课堂开放月活动一共组织全校教师听课20节。其中语数各8节,课任4节，取得了良好的成效。
一、通过活动的开展，教师的教学理念、教学思想有了较大转变。为配合活动的开展，学校于3月初就开始组织教师学习有关新课程理论、学科课程标准，帮助教师树立新的教学理念，通过学习，多数教师的教学理念有了根本改变，新课改理论已初步掌握，并自觉应用于教育教学之中。
二、教师把握教材、使用教材的能力有了进一步提高。活动的开展，要求教师要集体备课，进行教材通研；这样就使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求就有了更深层次的理解把握。
三、教师的课堂教学水平有了一定提高。自活动开展以来，学校通过组织集体备课、上展示课、听课、评课等课堂研究活动，逐步使教师转变了过去落后的教学观念、教学行为，在全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围，教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。
四、学校养成了浓厚的校本研究氛围，并取得了较好的效果。随着活动的开展，教师研究教学的多了，闲聊的少了；钻研新课程、教材的多了，看闲书的少了；课堂教学中创新的多了，走老路的少了。各教研组定期、不定期的业务学习、集体备课、听评课活动开展得扎实有效，有力地提高了教师的业务水平。
五、邀请家长进课堂，展现我校教师风采。我校课堂开放月活动落到实处，邀请家长进课堂，听课、填写听课反馈表。家长们积极参与，前后有四十多名家长走进课堂，并提出了自己的意见。所有开放学科的教师在这一个月的时间里，备精品课，上优质课，教学能力得到了锻炼，教学水平得到了很大提高，很好地展示了我校教师良好的精神风貌和过硬的教学本领，在社会上引起了较好的反响。
此次活动中，江奕老师认真备课、精心施教，声情并茂的教学受到听课人员的一致好评，所施教《再见了，亲人》一课，荣获“创新课堂”奖。另外，罗慧老师执教的数学课《辨认方向》、陈艳茹老师执教的美术课《星光灿烂》、吴文萍老师执教的语文课《一个小村庄的故事》、祝云凤老师执教的语文课《杨氏之子》、侯丽荣老师执教的语文课《只有一个地球》、胡耀阳老师执教的数学《体积与容积》也给听课的老师们留下了深刻的印象。
本次活动虽然取得了一定的成效，但仍有不尽人意之处：个别教师思想重视不够，课堂教学效果不够理想；有的教师教学理念陈旧，教学方法单一。希望有这方面问题的教师要提高认识、加强学习，不断改进自己的课堂教学。此外，承担开放课的教师要认真反思一下自己的课堂教学，哪些是自己成功的地方，那些是需要进一步商榷的地方，下一步应如何改进。所有教师都应该以这次活动为契机，吸取别人的优点和长处，弥补自己的不足，争取通过这次活动和自己的反思使教育教学水平有一个明显的提高。
我校“高效课堂研究月”活动从三月中旬一直延续到四月上旬才结束。这次活动从一开始就受到学校领导和广大教师的高度重视，并创新性地将家长请进了课堂，在参与感受中，听取来自于他们的意见和建议，做到课堂的真正开放。学校领导班子成员多次深入课堂，对开放学科的课堂教学给予了具体指导。教导处认真贯彻学校关于高效课堂研究月活动方案，精心组织，周密安排，使整个活动得以顺利进行。
本次课堂开放月活动一共组织全校教师听课20节。其中语数各8节,课任4节，取得了良好的成效。
一、通过活动的开展，教师的教学理念、教学思想有了较大转变。为配合活动的开展，学校于3月初就开始组织教师学习有关新课程理论、学科课程标准，帮助教师树立新的教学理念，通过学习，多数教师的教学理念有了根本改变，新课改理论已初步掌握，并自觉应用于教育教学之中。
二、教师把握教材、使用教材的能力有了进一步提高。活动的开展，要求教师要集体备课，进行教材通研；这样就使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求就有了更深层次的理解把握。
三、教师的课堂教学水平有了一定提高。自活动开展以来，学校通过组织集体备课、上展示课、听课、评课等课堂研究活动，逐步使教师转变了过去落后的教学观念、教学行为，在全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围，教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。
四、学校养成了浓厚的校本研究氛围，并取得了较好的效果。随着活动的开展，教师研究教学的多了，闲聊的少了；钻研新课程、教材的多了，看闲书的少了；课堂教学中创新的多了，走老路的少了。各教研组定期、不定期的业务学习、集体备课、听评课活动开展得扎实有效，有力地提高了教师的业务水平。
五、邀请家长进课堂，展现我校教师风采。我校课堂开放月活动落到实处，邀请家长进课堂，听课、填写听课反馈表。家长们积极参与，前后有四十多名家长走进课堂，并提出了自己的意见。所有开放学科的教师在这一个月的时间里，备精品课，上优质课，教学能力得到了锻炼，教学水平得到了很大提高，很好地展示了我校教师良好的精神风貌和过硬的教学本领，在社会上引起了较好的反响。
此次活动中，江奕老师认真备课、精心施教，声情并茂的教学受到听课人员的一致好评，所施教《再见了，亲人》一课，荣获“创新课堂”奖。另外，罗慧老师执教的数学课《辨认方向》、陈艳茹老师执教的美术课《星光灿烂》、吴文萍老师执教的语文课《一个小村庄的故事》、祝云凤老师执教的语文课《杨氏之子》、侯丽荣老师执教的语文课《只有一个地球》、胡耀阳老师执教的数学《体积与容积》也给听课的老师们留下了深刻的印象。
本次活动虽然取得了一定的成效，但仍有不尽人意之处：个别教师思想重视不够，课堂教学效果不够理想；有的教师教学理念陈旧，教学方法单一。希望有这方面问题的教师要提高认识、加强学习，不断改进自己的课堂教学。此外，承担开放课的教师要认真反思一下自己的课堂教学，哪些是自己成功的地方，那些是需要进一步商榷的地方，下一步应如何改进。所有教师都应该以这次活动为契机，吸取别人的优点和长处，弥补自己的不足，争取通过这次活动和自己的反思使教育教学水平有一个明显的提高。