三年级组听课感悟
发布时间：2015年05月04日
伴着四月的春风，听课月活动已经结束。通过本次听课月活动，在互帮互学的过程中得到收益，得到提高。
授课教师课前准备工作比较充分，授课目标明确，重点突出，难点解决较透。教学过程中能做到因材、因人施教，放手学生自主学习。在此次课堂开放月的活动中，本教研组共有4名教师参于活动，其中石莹老师在讲授《商中间或末尾有0的除法》中可以充分体现教师的教学素养高，语言精练、准确。整节课没有过多的花架子，学生能在轻松的氛围中掌握本堂课的学习任务。吴文萍老师的《一个小村庄的故事》,课堂内容精心设计，运用课件走进村庄美妙。把学生引入文本，联系了生活，探究中获得情感，讲究教学方法。为学生营造了一个开放有活力的语文课堂。另外我组的两位年轻教师周酉芳和彭珍老师，在课前认真积极做准备工作，从整合教材到虚心请教再到课件的制作。授课中也达到较好的教学效果。胡耀阳老师的《体积和容积》，语言幽默风趣，驾驭课堂的能力较强，学生活跃。老师教得轻松，学生学得愉快，在不知不觉中学到了很多知识。善于引导学生，真正把课堂还给学生，让学生从实践操作中获得知识。江奕老师的《再见了亲人》,紧紧围绕“亲人”这条主线展开,她着力全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本课江奕老师以情为线索贯穿全文,引入让人难忘的往事回忆,整节课很有感染力。
听课月丰富了我们的教学经验和教学方法，找出教育教学方面的差距，给我们的教学工作带来了很大的帮助。
伴着四月的春风，听课月活动已经结束。通过本次听课月活动，在互帮互学的过程中得到收益，得到提高。
授课教师课前准备工作比较充分，授课目标明确，重点突出，难点解决较透。教学过程中能做到因材、因人施教，放手学生自主学习。在此次课堂开放月的活动中，本教研组共有4名教师参于活动，其中石莹老师在讲授《商中间或末尾有0的除法》中可以充分体现教师的教学素养高，语言精练、准确。整节课没有过多的花架子，学生能在轻松的氛围中掌握本堂课的学习任务。吴文萍老师的《一个小村庄的故事》,课堂内容精心设计，运用课件走进村庄美妙。把学生引入文本，联系了生活，探究中获得情感，讲究教学方法。为学生营造了一个开放有活力的语文课堂。另外我组的两位年轻教师周酉芳和彭珍老师，在课前认真积极做准备工作，从整合教材到虚心请教再到课件的制作。授课中也达到较好的教学效果。胡耀阳老师的《体积和容积》，语言幽默风趣，驾驭课堂的能力较强，学生活跃。老师教得轻松，学生学得愉快，在不知不觉中学到了很多知识。善于引导学生，真正把课堂还给学生，让学生从实践操作中获得知识。江奕老师的《再见了亲人》,紧紧围绕“亲人”这条主线展开,她着力全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本课江奕老师以情为线索贯穿全文,引入让人难忘的往事回忆,整节课很有感染力。
听课月丰富了我们的教学经验和教学方法，找出教育教学方面的差距，给我们的教学工作带来了很大的帮助。