昌河实验小学“高效课堂研究月”活动报道
发布时间：2015年12月02日
昌河实验小学为了落实新课程教学理念，持续推进课堂教学改革，优化课堂结构，展示“高品质”课堂成果，我校于2015年10月26日起举办了为期一个月的“高效课堂研究月”活动，并于11月27日圆满收官。
开放月活动期间，校领导高度重视，鼓励全校教师全员参与，随机抽取教师授课进行听课。通过开放月活动，促进了全体教师积极备课的热情；强化了教师对教材重难点的把握；提高了教师的课堂教学水平；提升了教师们教学研讨的热情，为年轻教师提供了展示的舞台；并引入了家长进课堂听课及填写课堂点评。
学校一共组织教师听课17节。其中语文5节，数学8节,课任4节，通过任课老师们精心构思，内容丰富，整个教学“四环节”运用流程自然顺畅，体现了我校中青年老师的教学功底，也让学生在课堂上不仅学到知识，更重要的是掌握学习科学的思维方法。
此次活动为我校教师提供了一个学习、交流、教研的机会，提升了我校教师的业务水平。活动为期一月，课程安排密度大、任务重、时间紧，但由于教务处、教研组等各部门的通力合作和协调，本次开放月活动组织开展的井然有序，效果明显，收获颇丰。
开放月活动期间，校领导高度重视，鼓励全校教师全员参与，随机抽取教师授课进行听课。通过开放月活动，促进了全体教师积极备课的热情；强化了教师对教材重难点的把握；提高了教师的课堂教学水平；提升了教师们教学研讨的热情，为年轻教师提供了展示的舞台；并引入了家长进课堂听课及填写课堂点评。
学校一共组织教师听课17节。其中语文5节，数学8节,课任4节，通过任课老师们精心构思，内容丰富，整个教学“四环节”运用流程自然顺畅，体现了我校中青年老师的教学功底，也让学生在课堂上不仅学到知识，更重要的是掌握学习科学的思维方法。
此次活动为我校教师提供了一个学习、交流、教研的机会，提升了我校教师的业务水平。活动为期一月，课程安排密度大、任务重、时间紧，但由于教务处、教研组等各部门的通力合作和协调，本次开放月活动组织开展的井然有序，效果明显，收获颇丰。