“高效课堂创新月”活动圆满结束
发布时间：2016年11月11日
历时一个月的“高效课堂开放月”活动，圆满落下帷幕。此次活动从工作布置到具体实施都受到校领导的高度重视，让活动得以有序有效地开展。
活动分为两个阶段：第一阶段：授课。设有公开课13 节，随堂课 3节，共16名教师参加了此次授课，涉及语文、数学、英语、体育、美术等学科。在课堂上，每一堂课教师都经过精心的设计，巧妙的安排：有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐……全体授课教师发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的设计、良好的师生互动构建出“自主、高效”的课堂。第二阶段：评课。在“高效课堂开放月”总结教研活动中，广大教师热烈讨论，交流心得，即肯定了授课教师们新颖的教学设计、自然的教态外，也对课堂教学中存在的问题提出了中肯的意见及建议，评课活动对指导、帮助授课教师进一步改进课堂教学方式，提高教学水平有着良好的促进作用。学校领导及广大教师积极参与了听课、评课环节。
王新江老师执教的语文课《圆明园的毁灭》，曹君老师执教的数学课《尝试与猜测--鸡兔同笼》，梁华英老师执教的体育课《小足球》因独具匠心的课堂教学设计，过硬的教师业务素质，最终脱颖而出，荣获本学年的“课堂创新奖”。
“高校课堂开放月”活动作为昌河实验小学的常规校本教研活动，传承和创新并举，为每位教师提供了一个展示自己风采和能力的舞台。
历时一个月的“高效课堂开放月”活动，圆满落下帷幕。此次活动从工作布置到具体实施都受到校领导的高度重视，让活动得以有序有效地开展。
活动分为两个阶段：第一阶段：授课。设有公开课13 节，随堂课 3节，共16名教师参加了此次授课，涉及语文、数学、英语、体育、美术等学科。在课堂上，每一堂课教师都经过精心的设计，巧妙的安排：有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐……全体授课教师发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的设计、良好的师生互动构建出“自主、高效”的课堂。第二阶段：评课。在“高效课堂开放月”总结教研活动中，广大教师热烈讨论，交流心得，即肯定了授课教师们新颖的教学设计、自然的教态外，也对课堂教学中存在的问题提出了中肯的意见及建议，评课活动对指导、帮助授课教师进一步改进课堂教学方式，提高教学水平有着良好的促进作用。学校领导及广大教师积极参与了听课、评课环节。
王新江老师执教的语文课《圆明园的毁灭》，曹君老师执教的数学课《尝试与猜测--鸡兔同笼》，梁华英老师执教的体育课《小足球》因独具匠心的课堂教学设计，过硬的教师业务素质，最终脱颖而出，荣获本学年的“课堂创新奖”。
“高校课堂开放月”活动作为昌河实验小学的常规校本教研活动，传承和创新并举，为每位教师提供了一个展示自己风采和能力的舞台。
活动分为两个阶段：第一阶段：授课。设有公开课13 节，随堂课 3节，共16名教师参加了此次授课，涉及语文、数学、英语、体育、美术等学科。在课堂上，每一堂课教师都经过精心的设计，巧妙的安排：有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐……全体授课教师发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的设计、良好的师生互动构建出“自主、高效”的课堂。第二阶段：评课。在“高效课堂开放月”总结教研活动中，广大教师热烈讨论，交流心得，即肯定了授课教师们新颖的教学设计、自然的教态外，也对课堂教学中存在的问题提出了中肯的意见及建议，评课活动对指导、帮助授课教师进一步改进课堂教学方式，提高教学水平有着良好的促进作用。学校领导及广大教师积极参与了听课、评课环节。
王新江老师执教的语文课《圆明园的毁灭》，曹君老师执教的数学课《尝试与猜测--鸡兔同笼》，梁华英老师执教的体育课《小足球》因独具匠心的课堂教学设计，过硬的教师业务素质，最终脱颖而出，荣获本学年的“课堂创新奖”。
“高校课堂开放月”活动作为昌河实验小学的常规校本教研活动，传承和创新并举，为每位教师提供了一个展示自己风采和能力的舞台。