品味陶瓷文化，体验航空科技
发布时间：2019年04月24日
——昌河实验小学开展春季研学活动
为全面推进素质教育，不断深化基础教育课程改革，帮助学生开阔眼界、增长知识。4月19日和4月22日，我校分别组织了六年级和五年级的全体同学开展研学活动，。此次活动秉承“走出校园，有意组织，集体活动，亲身体验”的原则，是昌河实验小学开展的首次真正意义上的研学活动课程。
景德镇被誉为“中国瓷都”，陶艺融科学性、艺术性、创造性、趣味性、体验性于一体，既能让学生了解历史悠久、博大精深的中国陶瓷文化，同时又能培养学生的动手能力、工匠精神和创新创造意识，为此我们的第一站来到了景德镇市陶瓷工业园区实践教育基地。
基地工作人员将同学们分成三组开展活动，活动内容有：陶瓷文化课；陶瓷彩绘；陶瓷捏雕技艺；陶瓷拉坯技艺。在陶瓷文化课上，教师向孩子们讲述了陶瓷文化发展史与千年瓷都的发展历史；播放景德镇市陶瓷文化传播视频，同学们听得津津有味。
之后的各项体验活动中，在老师的指导下孩子们开始了动手实践操作，一个个独一无二的“艺术品”在孩子们手中诞生。体验之后，同学们认识到原来这些陶瓷工艺制作并没有那么简单，对陶艺匠人的敬佩之情油然而生。
研学第二站——江西直升机科技馆。一到目的地，同学们就激动兴奋不已，直呼“太棒了，这里很好玩。”看来同学们对直升机有着极大的兴趣，在直升机科技馆内，同学们紧紧地围在讲解员身边认真倾听，认识了许多不同功能的直升机增长了航空知识。
同学们最感兴趣的当然还是VR体验和4D体验了，壮观刺激的体验让同学们流连忘返。
此次研学活动让孩子们增长了知识，拓宽了视野，真正做到了研有所得、学有所获。
——昌河实验小学开展春季研学活动
为全面推进素质教育，不断深化基础教育课程改革，帮助学生开阔眼界、增长知识。4月19日和4月22日，我校分别组织了六年级和五年级的全体同学开展研学活动，。此次活动秉承“走出校园，有意组织，集体活动，亲身体验”的原则，是昌河实验小学开展的首次真正意义上的研学活动课程。
景德镇被誉为“中国瓷都”，陶艺融科学性、艺术性、创造性、趣味性、体验性于一体，既能让学生了解历史悠久、博大精深的中国陶瓷文化，同时又能培养学生的动手能力、工匠精神和创新创造意识，为此我们的第一站来到了景德镇市陶瓷工业园区实践教育基地。
基地工作人员将同学们分成三组开展活动，活动内容有：陶瓷文化课；陶瓷彩绘；陶瓷捏雕技艺；陶瓷拉坯技艺。在陶瓷文化课上，教师向孩子们讲述了陶瓷文化发展史与千年瓷都的发展历史；播放景德镇市陶瓷文化传播视频，同学们听得津津有味。
之后的各项体验活动中，在老师的指导下孩子们开始了动手实践操作，一个个独一无二的“艺术品”在孩子们手中诞生。体验之后，同学们认识到原来这些陶瓷工艺制作并没有那么简单，对陶艺匠人的敬佩之情油然而生。
研学第二站——江西直升机科技馆。一到目的地，同学们就激动兴奋不已，直呼“太棒了，这里很好玩。”看来同学们对直升机有着极大的兴趣，在直升机科技馆内，同学们紧紧地围在讲解员身边认真倾听，认识了许多不同功能的直升机增长了航空知识。
同学们最感兴趣的当然还是VR体验和4D体验了，壮观刺激的体验让同学们流连忘返。
此次研学活动让孩子们增长了知识，拓宽了视野，真正做到了研有所得、学有所获。
为全面推进素质教育，不断深化基础教育课程改革，帮助学生开阔眼界、增长知识。4月19日和4月22日，我校分别组织了六年级和五年级的全体同学开展研学活动，。此次活动秉承“走出校园，有意组织，集体活动，亲身体验”的原则，是昌河实验小学开展的首次真正意义上的研学活动课程。
景德镇被誉为“中国瓷都”，陶艺融科学性、艺术性、创造性、趣味性、体验性于一体，既能让学生了解历史悠久、博大精深的中国陶瓷文化，同时又能培养学生的动手能力、工匠精神和创新创造意识，为此我们的第一站来到了景德镇市陶瓷工业园区实践教育基地。
基地工作人员将同学们分成三组开展活动，活动内容有：陶瓷文化课；陶瓷彩绘；陶瓷捏雕技艺；陶瓷拉坯技艺。在陶瓷文化课上，教师向孩子们讲述了陶瓷文化发展史与千年瓷都的发展历史；播放景德镇市陶瓷文化传播视频，同学们听得津津有味。
之后的各项体验活动中，在老师的指导下孩子们开始了动手实践操作，一个个独一无二的“艺术品”在孩子们手中诞生。体验之后，同学们认识到原来这些陶瓷工艺制作并没有那么简单，对陶艺匠人的敬佩之情油然而生。
研学第二站——江西直升机科技馆。一到目的地，同学们就激动兴奋不已，直呼“太棒了，这里很好玩。”看来同学们对直升机有着极大的兴趣，在直升机科技馆内，同学们紧紧地围在讲解员身边认真倾听，认识了许多不同功能的直升机增长了航空知识。
同学们最感兴趣的当然还是VR体验和4D体验了，壮观刺激的体验让同学们流连忘返。
此次研学活动让孩子们增长了知识，拓宽了视野，真正做到了研有所得、学有所获。