精细管理，严谨促教——昌河实验小学教学常规检查纪实
发布时间：2019年12月16日
“行稳方能致远，千里源自跬步。”昌河实验小学常规工作一直以来常抓不懈、深入细致。12月13日本学期教师教学常规工作检查有序开展。
本次教学常规检查，本着实事求是的原则，严谨认真的态度，对全校教师的备课教案，作业批改，作业次数、作业全批全改、作业改错后批改、有无圈点、标注和有无激励性评价等进行全面检查。
本次作业教案检查有几大亮点 : 教师教案体现了二次备课的过程 ；课后反思具有实效性和针对性 ；学生书写质量较高 ；作业纠错落实到位 ，有复批，有激励性评价。
最后教务处针对本次检查的不足之处提出了几点建议：每位教师要将教案书写和作业布、批、改视为教学的重要环节，进一步将工作做到位、做规范；重视学生作业的规范性指导，从低年级严抓学生的书写和规范作业格式。
这次教学常规检查，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
“行稳方能致远，千里源自跬步。”昌河实验小学常规工作一直以来常抓不懈、深入细致。12月13日本学期教师教学常规工作检查有序开展。
本次教学常规检查，本着实事求是的原则，严谨认真的态度，对全校教师的备课教案，作业批改，作业次数、作业全批全改、作业改错后批改、有无圈点、标注和有无激励性评价等进行全面检查。
本次作业教案检查有几大亮点 : 教师教案体现了二次备课的过程 ；课后反思具有实效性和针对性 ；学生书写质量较高 ；作业纠错落实到位 ，有复批，有激励性评价。
最后教务处针对本次检查的不足之处提出了几点建议：每位教师要将教案书写和作业布、批、改视为教学的重要环节，进一步将工作做到位、做规范；重视学生作业的规范性指导，从低年级严抓学生的书写和规范作业格式。
这次教学常规检查，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
本次教学常规检查，本着实事求是的原则，严谨认真的态度，对全校教师的备课教案，作业批改，作业次数、作业全批全改、作业改错后批改、有无圈点、标注和有无激励性评价等进行全面检查。
本次作业教案检查有几大亮点 : 教师教案体现了二次备课的过程 ；课后反思具有实效性和针对性 ；学生书写质量较高 ；作业纠错落实到位 ，有复批，有激励性评价。
最后教务处针对本次检查的不足之处提出了几点建议：每位教师要将教案书写和作业布、批、改视为教学的重要环节，进一步将工作做到位、做规范；重视学生作业的规范性指导，从低年级严抓学生的书写和规范作业格式。
这次教学常规检查，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！