诗情•画意 ——记昌河实验小学教师简笔画比赛活动
发布时间：2019年12月23日
十二月，蕴蓄心血，蛰伏希望的时节。为传承中国传统文化，助力教师专业成长，20日上午，在校领导的高度重视和教务处的精心组织下，昌河实验小学进行了充满意义和趣味的古诗简笔画创作比赛。
比赛以八个教研组为单位，每组有三位参赛教师，现场抽取比赛主题，在规定时间里合作作画，老师们根据自己的理解将诗文与图画进行完美的融合。
老师们全都聚精会神，精心构图，图画中的形象各异、生动活泼，短短20分钟，展现在我们眼前的是一幅幅绚烂多姿充满诗情画意的美图，有的描绘了《山行》里深秋枫林如火，诗人停车驻望的情景。有的表现了《枫桥夜泊》中霜天寒夜，孤舟客子的意境，展示出教师们较好的绘画基本功以及对传统文化优秀的解读。
赛后，由洪军校长带领学校领导班子评委小组对老师们的作品逐一评比打分，最后第五组和第七组作品获得一等奖。
古诗是中国传统文化的经典，比赛是教师学习成长的平台，二者的结合，即传承传统又以赛促教，提升了教师的专业素养，丰富了教师的教学语言，激发学生课堂学习兴趣，这才是本次活动的真正意义。
十二月，蕴蓄心血，蛰伏希望的时节。为传承中国传统文化，助力教师专业成长，20日上午，在校领导的高度重视和教务处的精心组织下，昌河实验小学进行了充满意义和趣味的古诗简笔画创作比赛。
比赛以八个教研组为单位，每组有三位参赛教师，现场抽取比赛主题，在规定时间里合作作画，老师们根据自己的理解将诗文与图画进行完美的融合。
老师们全都聚精会神，精心构图，图画中的形象各异、生动活泼，短短20分钟，展现在我们眼前的是一幅幅绚烂多姿充满诗情画意的美图，有的描绘了《山行》里深秋枫林如火，诗人停车驻望的情景。有的表现了《枫桥夜泊》中霜天寒夜，孤舟客子的意境，展示出教师们较好的绘画基本功以及对传统文化优秀的解读。
赛后，由洪军校长带领学校领导班子评委小组对老师们的作品逐一评比打分，最后第五组和第七组作品获得一等奖。
古诗是中国传统文化的经典，比赛是教师学习成长的平台，二者的结合，即传承传统又以赛促教，提升了教师的专业素养，丰富了教师的教学语言，激发学生课堂学习兴趣，这才是本次活动的真正意义。
比赛以八个教研组为单位，每组有三位参赛教师，现场抽取比赛主题，在规定时间里合作作画，老师们根据自己的理解将诗文与图画进行完美的融合。
老师们全都聚精会神，精心构图，图画中的形象各异、生动活泼，短短20分钟，展现在我们眼前的是一幅幅绚烂多姿充满诗情画意的美图，有的描绘了《山行》里深秋枫林如火，诗人停车驻望的情景。有的表现了《枫桥夜泊》中霜天寒夜，孤舟客子的意境，展示出教师们较好的绘画基本功以及对传统文化优秀的解读。
赛后，由洪军校长带领学校领导班子评委小组对老师们的作品逐一评比打分，最后第五组和第七组作品获得一等奖。
古诗是中国传统文化的经典，比赛是教师学习成长的平台，二者的结合，即传承传统又以赛促教，提升了教师的专业素养，丰富了教师的教学语言，激发学生课堂学习兴趣，这才是本次活动的真正意义。