点点萤火 照亮前程 ——记昌河实验小学教师工作经验交流会
发布时间：2020年01月13日
为了进一步强化班级管理、提升教学质量，提高全体教师的教学能力和班主任的管理水平，2020年元月10日下午4:30，我校教师齐聚一堂，举行了教师工作经验交流会。
本次交流会由温小霞主任主持，洪军校长、周丽华书记及全体校领导班子出席会议。各优秀班主任和各学科优秀教师代表分享自己的经验，从教学方法、课堂艺术、从教历程等方面谈了自己最真切的感受。
首先刘筠主席抓住最容易丢分的“阅读理解题”与大家进行一个交流探索。她从五个方面与老师们分享了自己的教学经验1、突破心理障碍；2、利用课本训练；3. 注重课外积累;4、发动家长力量；5、注重答题技巧训练。
听完冯敬湘老师关于《教师嗓音训练和保健》的汇报后，在今后课堂教学中，老师要重视用嗓技巧，运用专业发声的技巧使老师们在课堂上传授知识顺畅流通，达到教学目标。
黄丽萍主任的写字教学经验中分享了用“关键笔画落实法”指导学生写字，关键是要使学生找到“关键笔画”。在横、竖中线上的或者靠近横、竖中线的笔画往往可视为“关键笔画”。用这样的方法指导他们写字，不仅能够提高写字质量，而且可以培养写字兴趣，并提高观察能力和分析能力。
有这样一句话“人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人”。魏秀云老师的学生是幸运的，因为他们遇到了魏老师，她既教书又育人，赢得学生心，她用爱去呵护班级每一个孩子的成长。
雷学进主任在多年数学教学中创建多层面的促“趣”的课堂以及以“学习的“成就感”来引导“热爱”，为“兴趣才是学生最好的老师”这句话做了一个最好的诠释。
梁华英老师把低年级体育课游戏化，让孩子们在玩中学、玩中乐促进身心，使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
曾媛媛老师是在一个个细节中培养学生们的习惯，在一声声教诲中点化学生们的思想，在一件件琐事中引领学生们成长。同时我们也看到了在琐碎的工作背后，班主任们对学生的真爱。
侯莉荣老师分享的《小学生写作基本功修炼记》生动地分析了中小学生当前学习状况，对症下药的提出了解决途径（1） 强听记训练（2）精写片段（3）仿写（4）创新作文。诸多“干料”让语文老师收益良多。
石玲老师声情并茂地与大家分享她的数学教学成长经历，讲述了她班级成绩排名从倒数第一到顺数第一的逆袭故事，在老师们中引起了共鸣。她全身心地投入教育教学工作，踏实努力的工作使她取得了今天的成绩，正验证了那句话“有付出就有回报”。
路漫漫长其修远兮，教育教学成果需要汗水和智慧的浇灌。九位老师用朴实的语言真诚地为我们介绍了自己的教育教学之路，用他们的教育教学历程给我们提供了很好的借鉴。
游虹副校长对本次教育教学经验交流活动做了总结，她说：“萤火之光虽微小，但聚在一起却也能照亮一方。”她希望全体老师们借助这次优秀老师们的传经送宝能够享受教育，勤于读书，勇于探索，超越自我。
最后，洪军校长表示很欣慰昌河实验小学有这么多爱岗敬业的优秀教师，并对全体教师提出了希望和要求：“成长是一个过程，是一种岁月的沉淀，对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，我们要只争朝夕，不负韶华，相信在全体教师的共同努力下，昌河实验小学的明天更加美好！”
为了进一步强化班级管理、提升教学质量，提高全体教师的教学能力和班主任的管理水平，2020年元月10日下午4:30，我校教师齐聚一堂，举行了教师工作经验交流会。
本次交流会由温小霞主任主持，洪军校长、周丽华书记及全体校领导班子出席会议。各优秀班主任和各学科优秀教师代表分享自己的经验，从教学方法、课堂艺术、从教历程等方面谈了自己最真切的感受。
首先刘筠主席抓住最容易丢分的“阅读理解题”与大家进行一个交流探索。她从五个方面与老师们分享了自己的教学经验1、突破心理障碍；2、利用课本训练；3. 注重课外积累;4、发动家长力量；5、注重答题技巧训练。
听完冯敬湘老师关于《教师嗓音训练和保健》的汇报后，在今后课堂教学中，老师要重视用嗓技巧，运用专业发声的技巧使老师们在课堂上传授知识顺畅流通，达到教学目标。
黄丽萍主任的写字教学经验中分享了用“关键笔画落实法”指导学生写字，关键是要使学生找到“关键笔画”。在横、竖中线上的或者靠近横、竖中线的笔画往往可视为“关键笔画”。用这样的方法指导他们写字，不仅能够提高写字质量，而且可以培养写字兴趣，并提高观察能力和分析能力。
有这样一句话“人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人”。魏秀云老师的学生是幸运的，因为他们遇到了魏老师，她既教书又育人，赢得学生心，她用爱去呵护班级每一个孩子的成长。
雷学进主任在多年数学教学中创建多层面的促“趣”的课堂以及以“学习的“成就感”来引导“热爱”，为“兴趣才是学生最好的老师”这句话做了一个最好的诠释。
梁华英老师把低年级体育课游戏化，让孩子们在玩中学、玩中乐促进身心，使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
曾媛媛老师是在一个个细节中培养学生们的习惯，在一声声教诲中点化学生们的思想，在一件件琐事中引领学生们成长。同时我们也看到了在琐碎的工作背后，班主任们对学生的真爱。
侯莉荣老师分享的《小学生写作基本功修炼记》生动地分析了中小学生当前学习状况，对症下药的提出了解决途径（1） 强听记训练（2）精写片段（3）仿写（4）创新作文。诸多“干料”让语文老师收益良多。
石玲老师声情并茂地与大家分享她的数学教学成长经历，讲述了她班级成绩排名从倒数第一到顺数第一的逆袭故事，在老师们中引起了共鸣。她全身心地投入教育教学工作，踏实努力的工作使她取得了今天的成绩，正验证了那句话“有付出就有回报”。
路漫漫长其修远兮，教育教学成果需要汗水和智慧的浇灌。九位老师用朴实的语言真诚地为我们介绍了自己的教育教学之路，用他们的教育教学历程给我们提供了很好的借鉴。
游虹副校长对本次教育教学经验交流活动做了总结，她说：“萤火之光虽微小，但聚在一起却也能照亮一方。”她希望全体老师们借助这次优秀老师们的传经送宝能够享受教育，勤于读书，勇于探索，超越自我。
最后，洪军校长表示很欣慰昌河实验小学有这么多爱岗敬业的优秀教师，并对全体教师提出了希望和要求：“成长是一个过程，是一种岁月的沉淀，对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，我们要只争朝夕，不负韶华，相信在全体教师的共同努力下，昌河实验小学的明天更加美好！”
本次交流会由温小霞主任主持，洪军校长、周丽华书记及全体校领导班子出席会议。各优秀班主任和各学科优秀教师代表分享自己的经验，从教学方法、课堂艺术、从教历程等方面谈了自己最真切的感受。
首先刘筠主席抓住最容易丢分的“阅读理解题”与大家进行一个交流探索。她从五个方面与老师们分享了自己的教学经验1、突破心理障碍；2、利用课本训练；3. 注重课外积累;4、发动家长力量；5、注重答题技巧训练。
听完冯敬湘老师关于《教师嗓音训练和保健》的汇报后，在今后课堂教学中，老师要重视用嗓技巧，运用专业发声的技巧使老师们在课堂上传授知识顺畅流通，达到教学目标。
黄丽萍主任的写字教学经验中分享了用“关键笔画落实法”指导学生写字，关键是要使学生找到“关键笔画”。在横、竖中线上的或者靠近横、竖中线的笔画往往可视为“关键笔画”。用这样的方法指导他们写字，不仅能够提高写字质量，而且可以培养写字兴趣，并提高观察能力和分析能力。
有这样一句话“人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人”。魏秀云老师的学生是幸运的，因为他们遇到了魏老师，她既教书又育人，赢得学生心，她用爱去呵护班级每一个孩子的成长。
雷学进主任在多年数学教学中创建多层面的促“趣”的课堂以及以“学习的“成就感”来引导“热爱”，为“兴趣才是学生最好的老师”这句话做了一个最好的诠释。
梁华英老师把低年级体育课游戏化，让孩子们在玩中学、玩中乐促进身心，使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
曾媛媛老师是在一个个细节中培养学生们的习惯，在一声声教诲中点化学生们的思想，在一件件琐事中引领学生们成长。同时我们也看到了在琐碎的工作背后，班主任们对学生的真爱。
侯莉荣老师分享的《小学生写作基本功修炼记》生动地分析了中小学生当前学习状况，对症下药的提出了解决途径（1） 强听记训练（2）精写片段（3）仿写（4）创新作文。诸多“干料”让语文老师收益良多。
石玲老师声情并茂地与大家分享她的数学教学成长经历，讲述了她班级成绩排名从倒数第一到顺数第一的逆袭故事，在老师们中引起了共鸣。她全身心地投入教育教学工作，踏实努力的工作使她取得了今天的成绩，正验证了那句话“有付出就有回报”。
路漫漫长其修远兮，教育教学成果需要汗水和智慧的浇灌。九位老师用朴实的语言真诚地为我们介绍了自己的教育教学之路，用他们的教育教学历程给我们提供了很好的借鉴。
游虹副校长对本次教育教学经验交流活动做了总结，她说：“萤火之光虽微小，但聚在一起却也能照亮一方。”她希望全体老师们借助这次优秀老师们的传经送宝能够享受教育，勤于读书，勇于探索，超越自我。
最后，洪军校长表示很欣慰昌河实验小学有这么多爱岗敬业的优秀教师，并对全体教师提出了希望和要求：“成长是一个过程，是一种岁月的沉淀，对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，我们要只争朝夕，不负韶华，相信在全体教师的共同努力下，昌河实验小学的明天更加美好！”