昌河实验小学第四届电脑制作技能大赛开始了！
发布时间：2024年03月13日
为进一步提升我校学生信息素养，培养学生劳动实践能力、探索研究精神和创新热情，选拔推荐学生参加全省（第二十三届）学生信息素养提升大赛，我校将于2024年3月举办全校第四届电脑制作技能大赛。
一、活动主题
以“实践、探索、创新”为活动主题。坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。
二、参加对象
全校在校学生
三、活动内容
电脑绘画、电子板报、3D创意设计、微视频（网络素养专项）、创意编程、3D帕拉卡编程
四、 作品形态界定
1、 电脑绘画
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。
作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，作品大小建议不超过 20MB。注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。
2、 电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过 50MB。注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。
3、 3D创意设计
使用各类计算机三维设计软件设计，并利用如 3D 打印、激光切割等数字化制造技术完成实物作品创作。要求编写设计说明文档，进行三维建模、实物创作，并制作相关功能演示视频。
提交文件包括：设计说明文档，源文件，演示视频（建议格式为 MP4），作品缩略图及实物照片。提交文件总大小建议不超过 100MB。
4、 微视频（网络素养专项）
作品需围绕作者与互联网之间的故事展开，鼓励发现生活中的美好，主题表达积极向上。
作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为 30 秒左右。微视频中展示内容应为原创。
作品格式为 MP4 等常用格式。作品大小不超过 200MB，播放时长不超过 8 分钟。请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。
5、 创意编程
使用常用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、 PHP 等）、图形化编程工具等创作完成软件作品。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。作品呈现趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，突出程序结构和算法。
6、3D帕拉卡编程
使用帕拉卡（Paracraft）3D 编程软件创作作品。作品必须包含程序逻辑设计，并交互流畅。项目旨在鼓励学生积极创新，巧妙融合储备知识进行作品创作，激发学生的创造力、提高团队合作力和解决问题的能力。其余要求同“创意编程”。
为进一步提升我校学生信息素养，培养学生劳动实践能力、探索研究精神和创新热情，选拔推荐学生参加全省（第二十三届）学生信息素养提升大赛，我校将于2024年3月举办全校第四届电脑制作技能大赛。
一、活动主题
以“实践、探索、创新”为活动主题。坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。
二、参加对象
全校在校学生
三、活动内容
电脑绘画、电子板报、3D创意设计、微视频（网络素养专项）、创意编程、3D帕拉卡编程
四、 作品形态界定
1、 电脑绘画
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。
作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，作品大小建议不超过 20MB。注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。
2、 电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过 50MB。注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。
3、 3D创意设计
使用各类计算机三维设计软件设计，并利用如 3D 打印、激光切割等数字化制造技术完成实物作品创作。要求编写设计说明文档，进行三维建模、实物创作，并制作相关功能演示视频。
提交文件包括：设计说明文档，源文件，演示视频（建议格式为 MP4），作品缩略图及实物照片。提交文件总大小建议不超过 100MB。
4、 微视频（网络素养专项）
作品需围绕作者与互联网之间的故事展开，鼓励发现生活中的美好，主题表达积极向上。
作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为 30 秒左右。微视频中展示内容应为原创。
作品格式为 MP4 等常用格式。作品大小不超过 200MB，播放时长不超过 8 分钟。请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。
5、 创意编程
使用常用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、 PHP 等）、图形化编程工具等创作完成软件作品。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。作品呈现趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，突出程序结构和算法。
6、3D帕拉卡编程
使用帕拉卡（Paracraft）3D 编程软件创作作品。作品必须包含程序逻辑设计，并交互流畅。项目旨在鼓励学生积极创新，巧妙融合储备知识进行作品创作，激发学生的创造力、提高团队合作力和解决问题的能力。其余要求同“创意编程”。
一、活动主题
以“实践、探索、创新”为活动主题。坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。
二、参加对象
全校在校学生
三、活动内容
电脑绘画、电子板报、3D创意设计、微视频（网络素养专项）、创意编程、3D帕拉卡编程
四、 作品形态界定
1、 电脑绘画
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。
作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，作品大小建议不超过 20MB。注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。
2、 电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过 50MB。注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。
3、 3D创意设计
使用各类计算机三维设计软件设计，并利用如 3D 打印、激光切割等数字化制造技术完成实物作品创作。要求编写设计说明文档，进行三维建模、实物创作，并制作相关功能演示视频。
提交文件包括：设计说明文档，源文件，演示视频（建议格式为 MP4），作品缩略图及实物照片。提交文件总大小建议不超过 100MB。
4、 微视频（网络素养专项）
作品需围绕作者与互联网之间的故事展开，鼓励发现生活中的美好，主题表达积极向上。
作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为 30 秒左右。微视频中展示内容应为原创。
作品格式为 MP4 等常用格式。作品大小不超过 200MB，播放时长不超过 8 分钟。请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。
5、 创意编程
使用常用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、 PHP 等）、图形化编程工具等创作完成软件作品。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。作品呈现趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，突出程序结构和算法。
6、3D帕拉卡编程
使用帕拉卡（Paracraft）3D 编程软件创作作品。作品必须包含程序逻辑设计，并交互流畅。项目旨在鼓励学生积极创新，巧妙融合储备知识进行作品创作，激发学生的创造力、提高团队合作力和解决问题的能力。其余要求同“创意编程”。